Výzkum se zaměřuje na problematiku připravenosti českých škol na zavádění umělé inteligence.

Výzkum se zaměřuje na problematiku rizikového sdílení citlivých informací o dětech jejich rodiči.

Výzkum se zaměřuje na problematiku vnímání krásy v online a offline světě, aktivní využívání sociálních sítí dětmi, problematiku body shamingu a jeho dopadu na děti.

Výzkum se zaměřuje na rizikové chování děti z dětských domovů v online prostředí a také preventivním opatřením, která jsou v dětských domovech realizována.

Výzkum mapuje postoje učitelů k mediální výchově, dále zjišťuje, jaká média učitelé konzumují a která považují za důležitá a důvěryhodná, zda jsou schopni rozpoznat dezinformační obsah a také, jak reálně vyučují mediální výchovu přímo ve školách.

Výzkum mapuje, jakým způsobem používají čeští učitelé moderní výukové prostředky ve škole - především ve výuce. Zaměřuje se také na otázky bezpečnosti (např. zabezpečení počítačových sítí, WIFI, firewally, USB přístupy) a další související aspekty.

Výzkum se zaměřuje na to, jaké aktivity realizují české děti na internetu, jaké služby používají, jakým rizikům jsou vystaveny, ale třeba také na to, jak děti využívají o přestávce ve škole mobilní telefony.

Výzkum se zaměřuje na rodiče a jejich chování ve světě online technologií. Zaměřuje se na jejich digitální gramotnost, ale také na to, jak vychovávají své děti s ohledem na prevenci rizikového chování v online prostředí.

Výzkum mapuje chování dospělých v online světe, mapuje např. problematiku rozesílání spamu, využívání online služeb, rizikové formy komunikace apod.

Výzkum se zaměřuje na fenomén rizikového sdílení vlastních intimních materiálů v kyberprostoru - na tzv. sexting. Popisuje aktuální stav, vývoj, motivaci k provozování sextingu apod. Součástí je také část zaměřena na oblast rizikového seznamování v kyberprostoru a na tzv. kybergrooming.

Výzkum se zaměřuje na fenomén hry Minecraft, kterou hrají miliony hráčů z celého světa. Cílem výzkumu bylo zjistit, kdo jsou hráči Minecraftu, proč hru hrají, kolik času hře vědnuji, jakým aktivitám se ve hře věnují, zda se v tomto prostředí setkali s rizikovými formami komunikace, zda se u hráčů projevují znaky netolismu apod.

Cílem výzkumu je především zmapovat, jak moc je kyberšikana učitelů v České republice rozšířena, jaké formy útoků na učitele převládají, jak dlouho trvají, jaký mají na učitele dopad, jak učitelé krizové situace řeší, kdo jsou pachateli útoků, zda se daří je úspěšně odhalovat a jakým způsobem jsou následně potrestáni.

Výzkum České děti a Facebook se zaměřuje na základní charakteristiku chování českých dětí v prostředí sociální sítě Facebook. Výzkum se zaměřil zejména na využívání Facebooku dětmi mladšími 13 let, na informace o uživatelských účtech a virtuálních přátelstvích, ale také na informace o rizikových komunikačních jevech, se kterými se děti setkávají.

Národní výzkum rizikového chování českých dětí monitoruje v pravidelných intervalech základní informace o rizikových komunikačních jevech, kterým jsou děti v prostředí internetu vystaveny. Zaměřuje se na kyberšikanu, sexting, internetové seznamování, vnímání pravdy a lži a další související fenomény.

Výzkum rizikového chování slovenských dětí monitoruje v pravidelných intervalech základní informace o rizikových komunikačních jevech, kterým jsou děti v prostředí internetu vystaveny. Zaměřuje se na kyberšikanu, sexting, internetové seznamování, vnímání pravdy a lži a další související fenomény. Součástí výzkumu je také komparace s daty naměřenými v ČR.

Národní výzkum rizikového chování českých dětí monitoruje v pravidelných intervalech základní informace o rizikových komunikačních jevech, kterým jsou děti v prostředí internetu vystaveny. Zaměřuje se na kyberšikanu, sexting, internetové seznamování, vnímání pravdy a lži a další související fenomény.

Výskum analyzuje více než 3000 počítačových hesel, která jsou používána mladými uživateli internetu pro přístup k online službám - zejména e-mailu, účtům na sociálních sítích apod. Poskytuje formální charakteristiku hesel, jejich strukturu, univerzálnost ve využívání apod.

Výzkum rizikového chování českých vysokoškolských studentů v kyberprostoru. Monitoruje výskyt kyberšikany, sextingu, rizikového online seznamování a dalších příbuzných fenoménů u vysokoškolských studentů.

Národní výzkum rizikového chování českých dětí monitoruje v pravidelných intervalech výskyt rizikových komunikačních jevů, kterým jsou děti v prostředí internetu vystaveny. Zaměřuje se na kyberšikanu, sexting, internetové seznamování, vnímání pravdy a lži a další související fenomény.

Národní výzkum rizikového chování českých dětí monitoruje v pravidelných intervalech výskyt rizikových komunikačních jevů, kterým jsou děti v prostředí internetu vystaveny. Zaměřuje se na kyberšikanu, sexting, internetové seznamování, vnímání pravdy a lži a další související fenomény.

První výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu realizovaný Centrem PRVoK monitoruje poskytuje základní informace o rizikových komunikačních jevech, kterým jsou děti v prostředí internetu vystaveny. Zaměřuje se na kyberšikanu, sexting, internetové seznamování, vnímání pravdy a lži a další související fenomény.

Cílem výzkumu bylo zjistit, které služby mobilního telefonu děti využívají, jak je jejich chování, jak by řešili různé modelové situace související s využíváním mobilního telefonu a jeho služeb apod.